家长如何树立自己的威信

树立父母威信的九字真经

德——父母要加强思想品德修养，以高尚的道德情操，完美的人格力量，在孩子的心目中，树立起高大的形象。

孩子是父母的一面镜子，父母要注意自己的行为，给孩子以表率。另外，不要过分溺爱孩子，要尊重孩子，正确评价孩子，为孩子创设良好的精神环境，使孩子从小就能体会到人与人之间细腻的情感。细腻的情感是爱、相互体贴、相互关心，是一种同情。
家长首先要相信孩子，孩子都愿当个好孩子，愿意得到父母的喜爱，也都有自己的优点和长处。相信每个孩子都是在发展的。那么我们对待孩子是和蔼、微笑、欣赏的，去倾听他的声音，要抽出时间和孩子玩，沟通情感。在玩中我们不过多干涉孩子，要欣赏他的独立性。当然孩子有不足，对待不足不要生气。因为要相信人人都有缺点和相信缺点是暂时的，是可以改正的。总是对他相信鼓励他就会越做越好。
引导孩子感知别人的爱。幼儿时期的孩子，理解能力有限，如果缺乏正确的引导，孩子会误以为周围人对他的爱和奉献是应该的。只有通过正确的引导，孩子才能体会到责任、义务和奉献，明白自己将来要做一个对社会，对他人有用的人。
教育孩子学会站在别人的角度上考虑问题。要让孩子明白，每个人都有自己的需求，能够站在他人的角度考虑问题，孩子就会理解，同情，关怀他人，养成愿意帮助他人的习惯。
培养孩子用微薄的力量，给别人带来快乐。孩子能够感知别人的爱，知道每个人都有自己的需求，就会用那颗幼小而善良的心去关爱别人，从而使孩子有种责任感、义务感，懂得尊重关爱别人。

能——父母要在实践中不断提高自己的才能，掌握真实本领。没有真才实学的父母，很难让孩子真正佩服。

一，信心和勇气。家长要在客观评价自身素质、家庭条件和子女实际情况的基础上，树立这样的信心：即坚信通过自己的努力和孩子的努力，孩子会不断进步，一定会成长为符合社会需要的合格人才。
二，理智和宽容。家长要保持稳定的情绪，不急不躁，客观公正地看待孩子，冷静地处理棘手的问题。谅解孩子在成长过程中的无知、过失，鼓励处在困难中的孩子，安慰受到伤害的孩子。
三，恒心和耐心。教育子女是一项长期而艰苦的事情，要有长期的计划和短期的安排。同时，还要注意耐心细致，具体周到。
四，爱心和热情。家庭教育的成功与否，很大程度上取决于家长是否有爱心和热情。

严——父母要建立起融洽的亲子关系。失度的爱，扭曲的爱，都会产生亲子间的感情障碍。

尊——父母要尊重孩子的人格、权利、兴趣爱好、自主选择，不要把自己的意愿强加给孩子。

一位学者去一所中学调查中学生的自主性状况，在被调查的150名学生中，当被问到学习和生活中遇到难题，一时解决不了时，怎么办?
150名学生几乎是异口同声地回答：有困难当然是找父母解决。没有一名学生回答自己先想办法解决，实在解决不了，再找父母帮助；当被问到今后准备从事什么职业时，竟有90％的学生说要等回家问过父母才能回答。
这位学者事后在总结他的调查结果时，不无忧虑地说，缺乏自主性，对自我意识在选择中重要性的麻木，时下，孩子生活在由祖父母和父母构建的没有风雨的“温室”里，是“抱大的一代”。
在孩子的生活中，不需要承担任何义务，吃什么、什么时候吃；穿什么、穿几件；上学有人送，放学有人接……等等，全由父母安排得好好的，孩子只是被动地接受。有的父母对孩子从小就有一种按自己的人生理想、价值观念和行为方式塑造的倾向，而不考虑孩子本身的素质、兴趣，对孩子像捏泥人似的强行塑造。有的父母不懂孩子的心理特点，不能体验更不能进入孩子的心理世界，武断地用自己的思维方式代替孩子的思维方式。
当孩子对父母的包办和安排不满意或有抵触情绪时，父母总是说：“我们不会害你的，我们比你懂，你按我说的做，准没错。”。就这样，在爱的光环下，孩子犹如父母的木偶，选择权被无情地剥夺了。同时，也失去了独立思考和承担责任的机会，久而久之，在这样的环境下生活的孩子，当被问到自己的职业取向时，自然只能是回去向父母讨答案，遇到困难时，也只能依靠父母来解决。这样的孩子在未来竞争激烈的社会环境中能否立得住脚，是很让人担心的。
孩子的社会知识和生活经验不足，在自主选择时，出现偏差是难免的。但是，并不能因此就不让他们选择，选择和责任是一对孪生姐妹，人的责任感是在自我选择中形成的，一个人没有选择的权利，只有被选择权，也就不会承担什么责任。因此，多给孩子一些自主选择的权利，让孩子对自己的事做主，是培养孩子责任心的需要。同时，在选择过程中，又能培养孩子克服困难、战胜困难的顽强意志，形成遇事冷静、有主见的良好心理素质。
孩子终归要走出父母的视线，开拓比父辈更广阔的发展空间。如果孩子自小没有选择的权利，没有体验选择的滋味，他今后又怎么能选择适合自己的发展道路，迎接各方面的挑战和竞争呢?

信——父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。

守则一：父母应对孩子讲诚信
父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情就一定要做到。如果兑现不了，应及时给孩子解释，向孩子道歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。
因为孩子对大人说的话是一向当真的。否则，久而久之，孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢慢地他们也会学着这样做。
守则二：对孩子讲诚信的言行要及时表扬和鼓励
守则三：父母应该关注和尊重孩子和孩子之间的“约定”
例如，你计划周末带孩子去爷爷奶奶家，但是孩子已经答应了周末去小朋友家玩，那么就父母就应该尊重孩子和小伙伴的有约在先，不可以强迫孩子服从父母的安排对他人爽约。
守则四：如果发现孩子撒谎，切忌不问情由的惩罚孩子。
发现孩子撒谎，正确的做法应该是耐心地启发孩子，让孩子认识到自己的错误，如果孩子承认了错误，父母应该谅解孩子并说一些鼓励的话。

和——父母之间的关系要和睦，对孩子的态度要和蔼。要讲民主，讲平等。

一、密切同孩子之间的感情。
在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要作用，所以父母要加深与孩子的感情，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽地与人交往。
二、给孩子提供决策的权利。
养成快乐性格与指导、控制孩子行为有着密切的联系，父母要设法给孩子提供机会，使其从小就知道怎样使用自己的决策权。
三、教孩子调整心理状态。
要使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于具有适应力很强的心理状态，这使他们很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时，可为他指出前途总是光明的，使他在恢复快乐心情的环境中寻找安慰。
四、限制孩子的物质占有欲。
因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉。应使孩子懂得，人生的快乐不能仅与物质财富的占有画等号。
五、培养孩子广泛的兴趣。
平时注意孩子的爱好，为孩子提供各种兴趣的选择，并给予必要的引导。孩子的业余爱好广泛，自然就拥有了快乐的性格。
六、保持家庭生活的美满和谐。
家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在和睦家庭中成长起来的孩子，成年后能愉快生活、健康成长的，比不幸家庭成长起来的孩子要多得多。

宽——父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。

一日黄昏，笔者在研究所的大楼里看到一位研究儿童心理学的爸爸带着年幼的儿子回家。途中经过一个垃圾箱，儿子想把手中的空饮料盒子扔进去，但淘气的小男孩不愿意循规蹈矩地将空盒放入垃圾箱，而是背对着它，向后扔。扔了一下，没能击中目标。这时走在一旁的父亲发现了，随即鼓励儿子说：“别灰心，再来一次！”儿子受到了父亲的鼓励，兴致勃勃地拾起饮料盒，转过身来，再投。在父亲的叫好和鼓励下，儿子的第3次“盲投”终于击中了目标。父亲拍拍儿子的头，骄傲地说：“真棒，以后这种投射对你来说就是小菜一碟了！”父子俩高兴地走远了。
在这样一个小小的事件中，无疑体现出了父亲对儿子的良苦用心。也许正是由于父亲对儿童心理学有着多年的研究，所以对于“鼓励”对孩子的影响他是有丰富了解的，也因此才会很适时而频繁地鼓励自己的儿子，希望儿子随时随地都有勇气去迎接挑战，每时每刻做一个强者。但是，我在这里很想与父母朋友讨论的是，这位父亲的做法有没有过分了些？
培养孩子的自信心固然重要，但是如果对孩子每一个小小的举动都表现出超乎寻常的兴趣，在每一件小事上都给孩子“努力进取”的鼓励，那么也许就在父母的不经意间，这些无时不在的关注和鼓励会给孩子的成长带来两种副作用：
其一就是久而久之这些鼓励会让孩子产生逆反心理。当孩子渐渐长大，他会越来越多地对自己的所做所为有了自己的评价标准，如果这个时候父母仍然对孩子做的不算出色的事情给予大惊小怪的表扬，孩子可能会很不愿意听，因为这时孩子发现了，父母的评价是经受不住时间和同伴的考验的。一旦他们的年龄超过了觉得自己哪儿都不错的那个早期阶段，孩子们对于在各方面与其他的孩子相比之下如何的问题，就会更为敏感。
其二是这样的关注和鼓励会给孩子带来追求完美的心理压力。当孩子发现父母对自己的期望是“在任何所参与的事情中都能表现出色，都能坚持不放弃，都能有获胜的信心”的时候，孩子也许会失去尝试任何事情的勇气。而这却是最可怕的结局。
所以，做父母的可以收敛自己的关注与鼓励，只在最适当的时候才去偶尔释放。而在更多的时候，学会做一个冷静的旁观者。
请相信，孩子自身的成长力量强大得会让你吃惊！

听——父母要倾听孩子的心声，要与孩子多交流，时刻关心孩子的精神需求。

谈心，就是进行思想交流。
心理学认为：人的思维是和语言密切联系的，思维是借助语言而实现的，语言是思维的直接表现，是人们交流思想的工具。人们通过语言把存在于自己头脑中的经验、思想比较准确地传达给别人，也可以通过语言接受对方的经验和思想，从而达到交流思想、相互了解的目的。
因此通过与孩子的交谈，可以及时地掌握孩子的思想动态，帮助孩子学会正确处理生活中遇到的问题。
如何和孩子谈心呢？俗话说，一娘养九子，九子九个样。对不同性格的孩子，应有不同的方法。总体上来讲，我们可以从以下几个方面去进行。
一、融洽关系，制造谈话的气氛
父母与子女之间的良好的亲情关系，是进行思想交流的良好基础。有些父母平时和孩子思想交流很少，发生了问题之后就严厉训斥孩子，久而久之，感情距离渐渐拉大，或者在孩子不顺自己的心时，大发牌气，使孩子产生了逆反心理，感情关系陷于困境。在这种情况下进行交谈是没有什么效果的。为此，与孩子交谈，首先要制造一种和谐的气氛，说句笑话，讲点令人高兴的事情，拉近了感情距离，效果就会好得多。
二、利用典型，善抓谈话的机会
孩子自身和周围环境里随时都可能发生一些事情，如果抓住典型事件，及时交流思想，其效果要比平时好，一位初一的女学生，在校外受到同校男生的非礼，这位女学生回家向她父母谈起这件事，她的父母不是轻描淡写地说不要理那些非礼的男生，而是启发她应如何对付这类事情，使她增强了是非能力，悟出了保护自己的方法。之后，她向老师反映了这件事情，使问题得到了及时的处理。
一般来说，家长会之后是孩子们最急于和父母谈话的时候，抓住这个机会，可以了解孩子的很多情况。一位高一年级的男学生，平时对自己的学习不够重视，期中考试成绩“甩尾”。家长会后，他怀着忐忑不安的心情，急切地想知道家长会的情况。这位学生的母亲没有大声训斥孩子，她抓住这个敏感的时机，对孩子亲切地说：“家长会上我感到很难为情，也证明我平时对你关心太少了。只希望你找出失败的原因，期末考试为我争一口气。”孩子是尊敬妈妈的，他向母亲坦诚地汇报了自己懒惰、贪玩的行为，表示今后一定要赶上去。后来，他确实有了很大的进步。抓住孩子关心某一个问题的时机谈心，孩子容易听得进。

看——父母要善于发现孩子的闪光点。孩子有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使孩子认识到自己存在的价值，增强自信。

许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。适宜的赞美能产生多方面的教育效果。
有利于培养儿童良好的行为习惯和道德品质。
儿童道德品质形成的最初阶段，是非观念模糊、自制力差。因此成人的引导、奖励与赞美至关重要。赞美儿童，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能强化儿童所完成的这一行为，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎么去做，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势。
能给孩子以他所需要的价值感、信任感和自信心。
成人对儿童小小的成功表示赞美，可以强化儿童获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子自我感觉良好，激发他继续尝试的兴趣和探索的热情。努力维持这种赞美或希望再度获此“殊荣”。
可以增强孩子对父母的信任感。
经常奚落或责备孩子的父母很难赢得孩子的信任。父母对孩子的言行作出正确的评价，并经常予以赞美，家庭里会产生一种新的气氛，有助于父母与孩子之间建立积极的关系，使彼此之间更接近，并产生信任感。孩子的积极性也会提高。因此在某种程度上，赞美说明了孩子生活中重要人物对他的尊重与爱护。
如何赞美你的孩子呢？
坚持原则。由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美，造成孩子是非不清，骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了，并做得很好，就应该及时赞美，做了不对的事情，即使孩子哭闹，耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则，赞美就会失去原有的积极意义。
及时赞美。孩子做完某件事或正在进行中，就给以适当的赞美和鼓励，效果很好。如果一时忘记了，应该设法补上去。如：孩子在老师的说服下，吃饭时终于肯吃蔬菜了，父母应立即予以赞美。
就事论事。不要直接赞美孩子整个人，而应该赞美孩子的具体行为。也不要夸大其词，这样会使孩子沾沾自喜，自以为了不起。如：孩子对七巧板十分感兴趣，常常拼出一些新颖的图案，“这孩子真聪明。”这种赞美就显然不恰当，而应当就事论事，可以这样说：“这个图案真不错。”否则，言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。
当众赞美。孩子应当得到赞美时，应当着别人的面前得到。孩子的成绩当众传播了，这就是双重的奖励。如，孩子的妈妈说：“孩子很懂礼貌。”以后孩子总是十分小心地维持这种赞美，并且养成懂礼貌的好习惯，每次将客人送到门外，都会说：“再见，请以后再来玩。”
掌握分寸。孩子经过努力做出了成绩，或者他做完了他理所应当做的事情，他都应该得到赞美。但在日常生活中，注意不要重复赞某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给以适当的奖励或是亲吻或是搂抱，都会给孩子以奇妙的力量。
“数子十过，不如赞子一长。”年轻的父母们，学会赞美你的孩子吧！

http://learning.sohu.com/20051031/n240614817.shtml

注意你们夫妻的为人处事之道，给孩子树立正确的模仿对象。
2。原则问题，一定要坚持，比如骂人，比如按时睡觉，一定要改正，而且不能打折扣，无论怎么哭闹，一定要坚持，你这次在他哭闹的时候妥协，下次再遇到同类问题，你付出双倍努力都不一定有成果，反倒让孩子觉得你就是说说而已，影响你处理别的问题。
3。尊重孩子淘气。很多时候，孩子变着花样玩，也是一种创造，是他在学习的过程，最好只是做一些适当引导。
没有人生下来就会做父母，大家都是在学习过程，我觉得，需要把孩子作为一个独立个体来对待，而不能仅仅把他当作一个宠物，要尊重他们的一些想法，错误的意识及早扼杀，培养她自己分辨对错。

这是摘要的,后面我在说说个人看发.

家长的心一天比一天软。现在的孩子，哪个不是王子公主般被百般呵护着？谈到自己在孩子心目中的威信，很多父母一脸尴尬：怎么小家伙一点儿都不怕自己呢？想想自己小时候，父母一句话，哪有不听的胆量和道理啊！ 怎么样才能做孩子心目中有威信的父母呢？ 注意自身言行 我觉得家长要树立威信，一定得在孩子面前注意自己的一举一动。比如，要纠正孩子不按时作息的坏习惯，你光是一遍遍地说教可不行，还得用实际行动做给他看。不要孩子都起床了，你还赖在床上不起，这哪儿有信服力啊！孩子模仿力那么强，如果你做得好，他自己能学会，也就比较容易接受你的各种要求了，这样，父母的威信在无形中就树立了起来。总之，自己能做得到的，才能要求孩子去做，否则就别要求。———韩峰妈妈 不能当面拆台 夫妇俩在教育孩子的时候，一定得提前商量好策略。如果孩子有什么做得不对的时候，一般都是我出面进行教育，这时候，我的先生都是默默地支持，有时候还适当地插入几句，对我的教育进行补充和解释。有时候他对我的教育方式不太认同时，也是背过孩子跟我协商。假如一方在教育的时候，另一方却总是打断，或者公开表示反对，孩子根本弄不懂到底该听谁的话，权威自然就难以树立起来了。———陈晨妈妈 夫妻互敬互重 有些小夫妻本身年轻，难免在孩子面前行为语言比较随便，而且容易产生波动情绪。比如两口子吵架拌嘴后，做妈妈的在气头上，可能对孩子说些不要听爸爸的话，以后不要跟爸爸玩之类的话，或者当着孩子的面互相攻击对方，用一些动物来形容对方，孩子习以为常后，很难对父母产生尊重心理，这时候谈树立威信就没有意义了。———昊龙爸爸 切记言出必行 这是我的深切体会。记得古代有个教育家曾子，老婆去赶集，孩子也要跟着，老婆就哄孩子说回来给他杀猪吃，结果老婆回来后，曾子就在霍霍磨刀，他对老婆说，如果你不能兑现的就不要随便允诺，答应的事情就得照办，这样孩子以后才会信服你。结果猪还是杀了。我在平时也这样做，5岁的儿子觉得我们是说到做到的，平时我们有什么指令他也就能自觉执行。———楠楠爸爸 严与爱结合 这点虽然说起来容易，但做起来挺难。平时我们对孩子的管教还是相对比较严格的，只要发现他有什么小错误，就会正面批评引导。但批评完了会告诉他，批评的是他的错误，而不是他，他还是爸爸妈妈最爱的小宝贝。实际操作中，一定要跟孩子讲清楚这一点，多运用身体接触比如抱抱他、抚摸他的脑袋、背着他玩耍等方式，这样孩子就不会因为挨批而对父母产生畏惧和抵抗心理。———小婷妈妈 控制调整情绪 现在的人压力都大，工作家庭各方面都要操心，情绪难免有失控的时候，这就需要我们做父母的尽量在家庭中控制好自己的情绪，减少因为情绪不当而粗暴对待孩子的情况发生。假如你一会儿喜笑颜开，转眼又暴跳如雷，孩子根本摸不着你的脉搏，还怎么谈树立权威？另外，在教育孩子的时候，要尽量表情严肃认真，如果笑嘻嘻地批评，说服力可想而知。———小高老师 不口罗嗦泛滥 很多当妈妈的都有这样的感受：自己苦口婆心，天天对孩子说，结果呢，孩子根本不听不怕自己，反而是当父亲的，往往在关键时候一句话，就顿时挽狂澜于瞬间。这除了当父亲的说到做到之外，还涉及到管是否泛滥的原因。如果每天都是絮絮叨叨，大小事儿数落个没完，别说孩子，大人都会厌烦的。所以有时候抓大放小，反而更有效.
不当“威信” ●高压威信。父母经常发脾气，施暴力，吓倒孩子。 ●疏远威信。父母不接近子女，不与子女交流思想，不让子女了解家长的兴趣、爱好。 ●宠爱威信。父母对子女姑息迁就，有求必应。 ●摆架子威信。父母好为人师，自以为是，自高自大。 ●炫耀威信。父母总喜欢在孩子面前津津乐道荣耀家史和自己以往的成就，不向孩子提出奋斗目标。 ●说教威信。父母总是滔滔不绝说个不停，摆出一副说教者的姿态。 ●诱惑威信。父母总是用各种奖赏抬高自己的地位，用小恩小惠收买孩子的心

个人观点:
1.知己知彼才能保证教育威信
我觉得家长的威信应该建立在行为之有效的教育方面.如果家长的教育得不到孩子的改变及行为,那就说不上有什么威信了.主要看孩子年龄在什么阶段上,多多了解孩子心理,抓住他的心理进行教育,我想是可以改变的.
2.做为家长就要说话算术,说到做到.
我想威信就是让孩子对家长产生一种信任感.这可不是靠打,骂,说能做到啊.作为父母的要言而有信才是重要的!
3.管教与爱共存
平时孩子有错误要及时严家管教批评,批评完之后要安抚,开导他,使他有感受到父母是爱他的,这样才不会使孩子产生畏惧及抵抗的心理.
4.以身作则
古人云:其身正,不令而行.其身不正,虽令不从!~
父母要以身作则,平常的恶习都要改过.做好榜样.好多孩子的习惯都需要家长去纠正,纠正的时候不防自己做给孩子看,做一回模范才行.身教剩于言教.
5.少而精确的管教
不要有事没事都要唠叨几句孩子,这样回使孩子心理产生厌烦而不听与你的言语.这时我想作为父母的应该配合,合理的对孩子.(黑白脸分清)
6.要做到现代教育
民主管教是严格了,可叫孩子处处听于你的支配对家长必须服从是不是 把孩子的地位霸占了.要平等的对待孩子,家长不要太在乎面子和权威,自己有错误的时候要主动向孩子道歉,认错.这样才能使你很容易和孩子沟通.
7.

威信不是树立起来的，而是靠真实的自我性格和道德风格自然形成的。你不可能靠表演和技巧来打造可靠的威信。

通过技巧和种种手段所营造出来的东西不叫威信，叫独裁、专政、暴力、胁迫、欺骗、糊弄。。。

威信的关键是权威性地赢得信任。你自己必须是个诚实守信的人，你还要有责任感，要积极主动、自动自发。也就是说，你自己首先得具有一些可以给人鼓舞的积极的品格。只有这样才能赢得孩子信任。否则，随着孩子年龄的增长和认知能力的提高，他会逐渐看清你不可靠的本性。你那些自身的缺点会在他眼中暴露无遗，你也就再无威信可言。

很简单的一个例子：如果你承诺了这个月要带他去钓鱼，但却由于种种原因取消了（很有可能是你自己懒得去），你就很难再教育他说什么“做事情要有始有终”了。

1、父母的威信应“建立在父母的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上”（马卡连柯）日常生活中，父母的一举动，一言一行，乃至一些微不足道的细小事情，均对树立自己的威信具有十分重要的意义。第一，父母应该对生活持乐观积极的态度，努力工作勤奋学习，具备健康的、积极向上的工作作风和精神面貌，具备作为一个国家公民所应有的那种有充分价值的、有觉悟的、爱劳动的、有道德的生活和行为。使孩子从小就对那些敬业爱岗、默默奉献、努力学习的父母打心眼里敬佩有加，树立起父母的高大形象。第二，父母必须品行端正，身体力行，言传身教，切不可表面一套，背后又一套，在外面一个样子，在家里又是另外一个样子。父母要求孩子做到的，自己首先应当做到。父母自己做得很差，却对孩子提出很高的要求，这要求怎么能为孩子所接受呢？如父母在家中对长辈不够敬重，经常在孩子面前公开矛盾，吵吵闹闹，那么，要求孩子尊重自己，尊敬长辈，可想而知，孩子是不会诚心接受这种要求的。孔子讲过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”父母自身的行为就是无声的命令，是真正的权威。第三，父母的言行要一致，言而有信。我国古代就有曾子杀猪取信于小儿的记载，也有孟子母亲为了说到做到，不欺骗儿子而买肉的故事，这些故事既说明了说话算数，说到做到是父母必须具备的素质，同时也说明了讲诚实，守信用，“言必信，行必果”是父母拥有威信的重要条件。第四，父母要善于控制和调节自己的情绪。高兴要适度，生气要得当，不要因为自己心情的好坏而影响正常面部表情和说话腔调；更不要喜怒无常，一会儿逗笑孩子，一会儿又打骂孩子，这样的父母是得不到孩子的尊重与爱戴的，因而也树立不起威信。

2、父母要深入了解孩子，帮助孩子，并在此基础上对他提出严格的要求。父母要深入到孩子的内心世界中去，了解他在想什么，关心什么、喜欢什么；了解孩子爱和谁玩耍，玩些什么。喜欢什么样的游戏活动，对周围的人和事的态度如何等等。发现孩子的“秘密”，是父母教育孩子和树立威信的基础。另外，孩子在生活中还会遇到他不知道该怎么办的事情，遇到需要关怀和帮助的场合，父母应及时提供帮助和支持；对孩子身上出现的问题，父母要采取他所能接受的方式加以引导，动之以情，晓之以理，导之以行，使孩子能听从父母的教导并在实际行动中表现出来。

3、父母要安排和组织好家族生活，形成团结、和睦的氛围。要使家庭拥有健康的、丰富多彩的生活内容，要求家庭生活规律化和正常化。父母之间要互敬互爱，互谅互让。当发生矛盾或摩擦时，父母双方要心平气和地讲明道理，妥善处理。切不可大吵大闹，拳脚交加，用粗暴的方式解决矛盾；更不要固执己见，使矛盾升级，导致家庭破裂。这是保持父母在孩子眼里美好形象和树立威信的重要因素。

4、父母要求的统一，对其威信的树立至关重要。对孩子存在的问题，父亲一种态度，母亲一种态度；或者父母一种态度，祖辈一种态度；一方严厉，一方宽松；一方斥责，一方袒护，这些都是不可取的，长此以往，父母在孩子面前的威信就会荡然无存。当然，当父母态度不一致时，不要当着孩子的面持相反的态度，提相反的要求。如，爸爸处理问题简单粗暴，妈妈可以不表态，也不要当场反对，待事情过后，妈妈再说服爸爸，以取得一致看法后，再去安抚孩子，说明自己的不对，使孩子既不感到委屈，又会从内心深处信服家长，接受教导。此外，父母在尊重孩子的基础上，还需对孩子提出严格的要求。对孩子的缺点或过失要认真、严肃处理，及时予以纠正，不能姑息迁就，放任自流。同时，父母合理要求一经提出，就要敦促孩子自己的事情自己做，那么，只要孩子自己能够做的事，就要让他独立完成，成人不要包办代替。这是形成和保持父母威信所必需的。

总之，父母威信的建立在于实施正确的教育方法，而父母在孩子心中具有崇高的威信又有利于正确的教育方法的实施，使孩子形成良好的个性心理品质，成为祖国建设的有用之才。

许多家长认为自己是一家之长，经常摆出一副“尊严”的家长架子。凡是父母提出的要求，一定要子女绝对服从，甚至不合理的要求也如此，以此树立自己绝对威信。但常常事与愿违，孩子有自己的主张，往往会不服从。为此，许多家长深感苦恼”

有的家长靠“严厉”、打骂来树立自己的威信。这些方法从表面上看来似乎孩子服从父母，但这是暂时的，是由于怕父母或为了达到某一目的只得服从的。

为此，父母应该从以下几点着手树立威信。

1.父母必须以身作则。父母的言行是孩子的表率。说的与做的必须一致，这样才有说服力。有的父母对小孩说不能赌钱，可他自己却天天打麻将赌钱。要求孩子要爱劳动，而爸爸却饭来张口，衣来伸手。

2.和睦的家庭环境。父母之间及父母与子女之间建立十分和睦的关系。若父母之间经常打骂，会使孩子心灵受到创伤。这样的家长不能在孩子心目中树立威信。

3.父母要取信于孩子。父母要守信用，不能做到的，千万不要随便许愿。常有父母要小孩做一件事，对他说：“你乖，周日带你去郊外玩。”但到了周日，父母自己去做别的事了。这样就会降低父母的威信。