幼儿语言教育,什么时候开始最合适

2025-06-27 19:01:56
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0~3岁的儿童,其语言的发展变化可以说是日新月异。新生儿对人的语音和熟悉的声音会产生自然的反应,喜欢自发或模仿发音,重复固定的声母和韵母发音。
受社会环境的影响以及成人的干预和强化刺激,十个月以后的婴儿一般逐渐能说出第一个有意义的单词,理解和执行简单的指令。
一岁半到两岁左右的儿童,其词汇会大量增加,并产生了特殊语言句式,即单词句和双词句。
两岁以后,儿童逐渐出现了复合句,句子的类型、功能逐渐完善,并渐渐能用语言表达自己的兴趣、需要、情感、意图和想法,喜欢聆听故事和儿歌等文学作品。随着手部小肌肉的发育,他们还渐渐学会了自己翻书阅读感兴趣的图书,并掌握不同类别的词汇、基本语法和语用方式。