近日，半年前闹得沸沸扬扬的老师体罚学生致其吐血事件，终于迎来了新的反转。目前，涉事家长已承认自己所发言论为个人杜撰，且孩子吐的血皆为道具，其目的在于想要索要赔偿并开除老师。一时间，各类声音此起彼伏，网友们纷纷高呼上当，而那些曾经助纣为虐的“好心人”也悔不当初。一个新的话题被再次提起——当网络信息真假难辨，再看到这样的求助帖，你还敢帮忙转发吗？
一.借力网友，无良家长编造假象导致老师被开除
21世纪想要搞垮一个人最简单的办法是什么？不是权势、也不是金钱。而是通过网络来引导舆论。深谙这个道理的学生家长刘某就采用了这样的方式，利用广大网友的同情心理来达到了自己不为人知的目的，其女儿所在班级的班主任刘妍不禁在网上成了众矢之的，更是在去年就已经被暂停职务，其下场之惨令人动容。
怪网友吗？真的怪，当你并不知晓事情真相，仅靠网络上的只言片语就被煽动的无端暴躁之时，你又怎知那个被误会了的老师，又正在经受怎样严酷的打击。最难消受是冤枉，古有六月飞雪窦娥冤，而在今时今日，刘妍老师的遭遇又何尝不是一种冤到骨子里的委屈。
在这件事中，网友们的行为与助纣为虐无疑，但究其根本，就在于人们泛滥的同情心极容易被人利用，而这类事件的发生，也将再一次导致社会风气的倒退。刘某的可恨，不在于其造谣生事，而在于其使用的手段，如“老人被扶后反讹人”一样，致使人们怒了也怕了，再之后当真的有人需要网友们去帮自己伸张正义的时候，网友们也会将信将疑，不敢再轻易出言相助。
这种行为，带来的是社会的倒退，是正义的偏颇，更是人性的扭曲。
二.扶不扶？帮不帮？
2006年11月20日，当第一起扶老人被讹事件发生后。其带来的深远影响，让一些社会学家高呼社会至少倒退了20年。从那天起，摔倒的老人不敢扶亦不能扶，家长们对子女的教育，不再是看到爷爷奶奶要搀扶，而是看到摔倒的老人要远离。何其可笑的教育行为，但又真实的让人心痛不已。
为什么？因为不敢了，因为不信了，因为怕了，因为真的心寒了。我们能接受在这片晴朗的天空下有我们看不到的“恶”的存在，但我们不能接受的，是当蓝天白云依旧，那被颠倒了的黑白无从伸张正义。
当扶老人事件过去了近14年后的今天，我们在看到摔倒的老人时，依旧选择要用手机录下扶起的现场，依旧要找证人，以防老人起来后反咬一口，可见这类事件带给我们的警示，怕是还不知道多少年才能消退。
而刘某在网上借舆论的力量致使老师被开除一事，在某种意义上与扶老人也一般无二。老师们是否还敢像从前那样尽心尽力的管教孩子暂且不论。单就对网友们而言，如果将来再出现类似事件，转还是不转？发声还是不发声？装作没看到还是选择再次相信？没有人能给出答案。当同情心被利用，当善良的人最终没能得到好的结局。我们怕了、怂了，我们怕自己的行为再给无辜的人带来伤害，我们怕自己的行为，再一次助长了恶人的嚣张气焰。
幸好，真相来的虽晚，但总归来了。当我们看到作恶者被刑拘，那曾被颠倒了的黑白终于被平反。我们得到的，只是做事三思而后行的警示。再遇到这类事件，请你还要敢为弱者发声，还要敢为弱者转发。但也请你一定要尽最大的努力查明事实，不要再被有心人利用。更不要因此而放弃做一个热心的善良之人。
作为教师，我只能表明我被吓坏了。
如果没被揭穿，如果我是当事人，我可能只有死他们家门口才能证明自己的清白了。
所以……阿弥陀佛，我佛慈悲……
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