说一个吧
学分制，根据百度百科上的一部分内容，再接合现实情况，可以看出一个明显的弊端
即：
开课老师水平不一，学生都去选那些很水的课程，只在乎刷分，不在乎学到了什么。真正的好课程，需要认真学习的课程，反而很少有学生去学。
这不仅对学生的成长无益，也一定程度上打击好老师的教学积极性
一是，学分制能不能完全调动同学积极性，二是，如果可以为什么还有许多人去蹭学分，三是，这种行为是不是更加带来了不诚信的问题，四是，学分和学习知识技能何者更重要
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