他们不是仇家。。找到他们吵架的原因,当然如果直把他们叫一起,问他们为什么吵,那肯定是公说公有理。。。所以建议一个一个找,不要用严厉的语气,那会造成情绪反弹,试着站在他的角度问下他是不是对方有说明过失,如果你用信任的语气和他单独谈,他给你说的离事实就不远了。。两个一比较就明白了个大概,而且这样做的好处关键是他们都觉得你可以信任。。再处理就是你说了算了不是吗?
1、凡事看原因,为什么吵架。
2、看各自孩子的性格,不同的性格需要有不同的方式,有些孩子需要讲解分析,有些孩子需要严厉批评等。
两边各打30大板让他们感觉到最终谁都没能在你这里得到好脸色就可以了 这样就可以让两个人慢慢的把矛盾化解 如果你偏向任何一方 都会令另外一方 怀恨在心两个人的矛盾必定将会恶化! 预祝你工作顺利
把他们分开,然后给他们一张纸,让他们写下对对方的不满和对对方的抱怨,交给班主任
班主任稍微看过后赞赏一下他们说写的真好
然后撕掉
我想这时候学生的气也消了
问清楚每个人的想法,为什么要吵,然后替他们用他们能接受的方法解决,虽然有些累,但是可以化解他们的矛盾,还能让他们对班主任有好印象。一个好的班主任就应当这样做。
从学生的想法出发,用恰当合理的语言来为两个学生架起一座沟通的桥梁。学生吵架,必定有原因,现在的学生有的就不愿意听老师在那里孜孜不倦的“教导”,也许你认为你在帮他们做到和解,可学生就不一定那样想了。所以,一定要考虑学生的想法。还有,在老师发表对于学生吵架的言论时,一定要小心谨慎,公平待人,学生在老师眼中是应该没有苹果和土豆之分的,每个学生都是“苹果”,用爱去温暖他们的心灵。这,应该是每个老师都做到的。我的小学班主任就是这样。。。