显著的课程特色 以世界先进的儿童教育理念和实践系统为依托的宋庆龄国际幼儿园课程,具有“科学的理论依据”、“统一的课程目标”、“丰富的课程内容”、“平衡的课程结构”、“国际通用的评价方法”和“先进的多媒体授课系统”共六项课程特色。 科学的理论依据 以宋庆龄的精神和思想为核心,集各种理论,如文化生态理论、社会生态理论、进步主义理论、建构主义理论等先进的教育思想和实践于一体,相辅相并成形了适合于中华儿童早期教育的精准教育(Precise-Mind Curriculum)理论体系,此理论体系以逻辑思维为承载体,深入探索和挖掘幼儿逻辑思维本源,根据幼儿能力发展的不同阶段精确的培养幼儿的五大基本能力-即“分析能力”、“自控自抑能力”、“社会沟通能力”、“主动思维能力”和“自我承担能力”。 宋庆龄国际幼儿园的课程以宋庆龄教育思想为纲要,汇集了: 杜威理论 皮亚杰理论 维果斯基理论 的全方位课程,使孩子在幼儿园 学习阶段就能真正领会并立志“做文化的主人,做自然的主人,做宇宙的主人”。并最终成为多元文化背景下,与国际接轨的现代中华文化的主人。
师资优势 宋庆龄国际幼儿园拥有专业的外籍教师和经过系统培训的中国教师,为儿童提供了良好的双语环境和国际氛围;师生的多元文化背景及国际化的教学和生活环境,使学生尽早获得跨文化交流的经验和能力。 幼儿园教师中75%为本科生和硕 士生,幼教高级以上(包括高级)教师职称占50%,国际部的外籍教师各有蒙台梭利、北美早期儿童教育、英国传统课程等不同学派的专业背景。