素质教育早已成为我国教育改革和发展的一个重要理念。在这种形势下，如何在历史教学中深化贯彻素质教育就成为历史教学面临的重要问题。而新课程历史教学的三维目标其实就是对于素质教育的一种详尽阐释和深层次贯彻。本文从新课程历史教学目标层面来分析如何在中学历史教学中深入贯彻素质教育，推动学生综合素质的全面发展。
