对联技巧之找关联点的方法
---忆仟樽诗词常识第三讲
一、重点字词法
即在出句中,寻找最关键的字词。
举例如下,先看清代车万育《声律启蒙》中一联的出句:“两岸晓烟杨柳绿”
仔细读读,你会发现此句中“绿”字的特殊性。此字不仅透露出最多的信息,还决定了此句的基调。换句话说,此字不仅是一种颜色的展示,更主要是向你暗示了春的环境。此时再看对句:“一园春雨杏花红”。下联直接用“春雨”呼应,同时用“杏花”应景(正合了“松竹梅,岁寒三友;桃李杏,春风一家”),“红”字收尾。此时一幅烟雨迷蒙、花红柳绿的春天景象在大家面前完整展开。也就是说,上联的“绿”字,决定了上下联的关系,决定了整联的内容,决定了整联的意境。
二、事物特点法
即在出句中,找到人或事物的典型特点。
先看这个对联:“一味黑时犹有骨,十分红处便成灰。”
此联是充分抓住了炭的特点,也正是用炭的特点做“关联点”。上联正说炭一直黑时尚有形(骨),下联转入反面说,当它十分火红的时就变成灰烬了。通过此联,阐明了一个道理:人有顺境、逆境,当以“炭”自警。
三、修辞技巧法
即以出句的主要修辞为“关联点”。
如:“天地入胸臆,文章生风雷。”
此联出句,运用了夸张的修辞手法,气势豪放。那么这种修辞的手法和豪放的气势自然成为应对的特殊“关联点”。那么对句,自然要围绕这个“关联点”,修辞对应,风格一致,这样才能造成上下联的和谐一致,否则很可能出现头重脚轻、一张一含等不“稳”的现象。
四、合理转借法
即利用出句进行合理延展,以延展出的事物作为“关联点”。
这个出句:“客为坎上寓公,到此好吟千树雪。”
看此出句,我们很多人会以“雪”为关联点,下联应该写冰天雪地的冬天景象。可它的对句却不是这个思路:“我是江南驿使,折来聊寄一枝春。”
此联“关联点”就采用了延展的方式,用“梅”实现了合理转借:先从雪转到梅,再从梅转向春天,梅在中间起到承上启下的作用。它所产生的艺术效果尤如峰回路转,让你感到此联深远的意境。