小学起始年级零起点教学，这样做是为了什么？

近期在教育部新闻发布上，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上再一次强调，小学起始要严格按照零起点教学。随着社会发展的太迅速，竞争压力的增大父母给孩子的也更多的压力。对于孩子来说小学是一生中至关重要的，可以对孩子日后的价值观形成很大的影响，实行零起点教学正是基于为每个学生留有开始公平的学习的机会。

许多的家长都在纠结一个问题，在上小学之前是不是进行补习班学习，要是自己的孩子不送去学习，看到其他的都在上，会感觉在比其他的孩子落后。在学校对于老师来说，有的上过补习班，有的没有上过，学习的程度会出现参差不齐，教育跟管教也会难以施展。这样的零起点教学也是给老师们缓解了一定的教学压力跟困扰，同时也可以让孩子们得到了更好的放松。 这种零起点的教学方式来说，更符合儿童的身心发展的规律。可以让孩子们从零起点开始按照的心理和生理的健康发展，也培养了孩子们的语言表达、创造力 、生活能力和想象力。让孩子有世界可以去尝试新的挑战，孩子们的童年也会更加的幸福快乐。要是在小学就对孩子们开始过度的教育压迫，会让孩子们失去对学校的兴趣和生活的乐趣，对孩子们的身心和身体健康发育受阻。所以，身为父母的朋友们，请把童年还给自己的孩子。学前的教育不是一定要以学习书本上的知识为主，是为了开发孩子的兴趣，好奇，智力，娱乐为主的。对于孩子最好最有益的也是你们的陪伴和感受这个世界的美好。学前的教育只是一时，并不可以一世的。虽然小学起始年级零起点教学这个想法是好的，对于这个好的想法也是需要有好的措施来保证 。加强教学质量管理才是关键 ，加强各个地区的小学教学过程的标准化 。一方面对于小学课堂教学进度要有合理科学的安排。另一方面也要保证孩子们的基础知识达标，对教学质量进行量测和督导。

为了公平对待每一个孩子。因为部分孩子在幼儿园已经学习了小学一年级的知识，一部分没有学习。

给孩子们减负，现在的社会大家幼儿园就完成了小学课程，孩子们的压力太大了，都没有一个愉快的童年，孩子们失去了很多这个年纪本该有的美好时光。

这样做是为了减轻孩子的学业负担，给孩子一个轻松的学习氛围，让孩子健康成长。

这样做是为了减轻小学生的压力， 让大家在同一起跑线上学习，因为有现在有越来越多的孩子在学习这个年纪不该承受的知识压力。