小学起始年级为何要零起点教学？

对于小学一年级从零点起教学这件事情，就是很多人也存在着一定的问题，因为在幼儿园的时候，幼儿们一般都已经学过了很多的东西，但是教育部为了减缓小学生的负担，所以选择小学生从一年级开始零点起教学，下面我就来说一说，对于这件事情，我的看法。

随着社会竞争压力的增大很多父母给予了孩子更多的压力，也给予了更多的希望，望子成龙，望女成凤，是每一个父母的愿望希望自己的孩子在起跑线上就比他人更优秀一些，这就让很多家长在无形中给孩子增加了更多的压力，很多孩子在小学一年级起就已经开始各种的辅导补课，以及各种课外兴趣班的报名甚至有一些家长让孩子在幼儿园的时候就开始学习了拼音，学起了一些简单的英文，这样也在无形之中给教学的老师，带来了很多的麻烦你们老师就会发现这一年级的时候，孩子们的学习程度就参差不齐，很难掌控孩子的学习进度，所以这种零起点的教学方法也是给老师缓解了一定的教学压力，同时也让孩子们得到了更好的放松。

零起点的这种教学方法，在一定程度上也让孩子们的童年更加的轻快一些，让孩子们的童年更加的幸福快乐同时，一年级对于小孩子们来说也是非常重要的一件事情，是培养孩子的学习习惯以及学习向学非常重要的时期，如果在这个时候对于孩子的教育过度的压迫，就会让孩子们丧失了对学习的兴趣兰州影响孩子的未来的发展，以及未来学习成果。

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照顾不同阶段的小孩子的接受能力。可能有些小孩子只是幼儿园，没有学前班，这样就会导致知识程度的参差不齐。而零起点教学，就可以让每个小孩子都有重新站在起跑线上的机会。

为了对待每一个小孩平等，不让有小孩掉队的现象出现，让每一个小孩享受同等程度的义务教育。

小学对一个孩子的一生是至关重要的，可以对孩子日后的价值观形成很大的影响，实行零起点教学正是基于为每个学生留有开始公平的学习的机会。

零起点教学符合儿童身心发展的规律。让孩子从起点开始按照心理和生理的发展规律进行教学，培养孩子的语言表达能力、想象力、创造力、基本生活能力的学习生活中的规则和规矩，让孩子能够养成音节新环境、新挑战的能力，在风雨中能够成长起来。